وش معنى الكفايات وما هي أنواع الكفايات، في خضم التوجه الملحوظ لدى الكثير من الأفراد الباحثين عن معنى مصطلح الكفايات، من الجدير بالذكر أن هذا المصطلح من المفاهيم الرائجة وشائعة الاستخدام في مجال التعليم، لذلك سنسلط الضوء في هذا المقال للتعرف على وش معنى الكفايات، وما هي أنواع الكفايات، بالإضافة إلى التعرف على كافة المعلومات المتعلقة بها.
وش معنى الكفايات
إن مصطلح الكفايات ليس بالمصطلح الجديد بل تردد بشكل كبير جداً في كتب التربية، وعلم النفس، كما أنه خضع لدراسة وفحص العديد من علماء التربية، في السياق ذاته تجدر الإشارة بالقول إن هذا المصطلح بدأ بالظهور مجدداً في دولة المغرب، لذلك إن تعريف الكفايات هي:
- عبارة عن مجموعة من القدرات المعينة في مجال معين يتم اكتساباها سواء بالتعليم أو بالممارسة.
- كما أنها تسمح للإنسان بالعمل ضمن سياق معين، علاوةً على ذلك أنها تضم العديد من المعارف والقدرات التي يوظفها الشخص في حل المشاكل.
- في غالب الأحيان أو في الكثير منها نجد مصطلح الكفايات مرتبط بالعملية التعليمة.
- بعبارة أخرى في حال تمت العملية التعليمية على مبدأ الكفايات فإنه يتعين الاهتمام بمكونات الطالب الفسيولوجية والحركية، والوجدانية.
- مفهوم الكفايات في علم النفس: تنقسم الكفايات في علم النفس إلى ثلاثة تبعاً للخصائص التي تميزت بها وهي:
- الكفايات الغائية: وهي التي يسعى الإنسان لتحقيقها؛ لوجود سبب، أو هدف معين، كما يقوم الإنسان بتحقيقها للوصول للهدف.
- ومنها الكفايات المكتسبة: وهي التي يتم اكتساباها بالتدريب والممارسة، سواء في المدرسة أو المجتمع.
- أيضاً الكفايات الافتراضي، أو المجردة: بمعنى أن الكفايات لا يمكن ملاحظتها إلا من خلال نتائجها، وما ينجزه صاحبها.
شاهد أيضاً: وش معنى اوني تشان باللغة اليابانية وشخصيات القصة
أنواع الكفايات التعليمية
قدّم العديد من علماء التربية تعريفات شاملة كاملة متكاملة لمفهوم الكفايات في حال تم استخدامه في مجال التعليم، أو المجال التربوي بشكل عام، فها هو تشومسكي الموسوعة التربوية قال بأن الكفايات هي قدرة الإنسان على فهم وإصدار الجمل الجديدة، من ناحية أخرى إن أنواع الكفايات التعليمة هي:
الكفايات النوعية
وهي عبارة عن الكفايات المرتبطة بمادة دراسية معينة، أو مجال نوعي، أو مهني معين، وتوصف بأنها أقل شمولية من الكفايات المستعرضة.
الكفايات المستعرضة
كما أنها يطلق عليها الكفايات الممتدة، وهي أكثر شمولية من النوعية، أضف إلى ذلك أنها لا ترتبط بمادة دراسية أو مجال معين، بل تمتد إلى مجالات متعددة، هذا يعني أنها تتسم بالغنى في مكوناتها، من ناحية أخرى إن هذا النوع من الكفايات يمثل درجة عالية من الضبط والإتقان.
الكفايات القاعدية
هذا النوع بطلق عليه الكفايات الأساسية، أو الجوهرية، أو الدنيا، كما أنه يشكل الأسس الضرورية التي لا بد من أخذها بعين الاعتبار في بناء تعليمات وكفايات لاحقة.
كفايات الإتقان
إن كفايات الإتقان لا ينبني عليها بالضرورة أي تعليمات أخرى، على الرغم من دورها الفاعل في العملية التعليمة. كما أن إتقانها يؤدي إلى نجاح التعليم، وعدم إتقانها لا يؤدي إلى فشل الدراسة.
شاهد أيضاً: gpa معنى اختصار
معنى الكفايات اللغوية
في غضون الحديث عن مفهوم الكفايات سواء التعريف بشكل عام، أو من ناحية تربوية، أو نفسية، نتوجه للتعرف على مفهوم الكفايات اللغوية، وهي نوع من أنواع الكفايات بشكل عام، حيث تتسم بمجموعة من الخصائص، بالإضافة إلى التعريف الخاص بها، لذلك جاء مفهوم الكفايات اللغوية كالتالي:
- الكفايات اللغوية هي مدى امتلاك الفرد القدرة على التحدث والاستماع في لغة واحدة، أو أكثر من لغة.
- من ناحية أخرى إن قياس مدى الكفاءة اللغوية يتم قياسه من خلال القدرة على التواصل بفاعلية.
- كما أن القدرة على فهم الأفكار باستخدام النظام النحوي للغة ومفرداتها.
- علاوةً على ذلك مدى القدرة على استخدام أصوات اللغة، أو رموزها المكتوبة.
- هناك وجهان للكفاءة اللغوية وهما :/
- الوجه الأول: وهو الكفاءة اللغوية العامة، المستخدم في الحديث في الحياة اليومية.
- أما الوجه الثاني: الكفاءة اللغوية الأكاديمية، وهي المرتبطة في المجال المعرفي، أو الدراسي، كما أنها تتطلب مهارات ذاتية.
الكفايات في مجال التربية
يعد مصطلح الكفايات من أكثر المصطلحات الشائعة في مجالات التربية المتعددة، حيث إن الكفايات في مجال التربية تعددت أنواعها فعلى سبيل المثال (الكفايات الفنية، و الكفايات التدريسية ، والكفايات الإدارية) وغير ذلك.
- الكفايات وإعداد المعلم: من الجدير بالذكر أنه زاد الاهتمام ببرامج إعداد المعلمين القائمة بالدرجة الأولى على الكفايات.
- حيث بدأ استخدام وتفعيل هذا المصطلح على نطاق واسع في مختلف البرامج التربوية المستخدم في الدول المتقدمة.
- فالقاعدة الرئيسية للكفايات تبعاً لما تمخضت عنه الدراسات التربوية تقول:
- معرفة الكفايات تجعل من الممكن رسم الخطوط العريضة لفلسفة تربية المعلمين قبل الخدمة في كليات التربية وإعداد المعلمين”.
- في السياق ذاته إن مفهوم الكفايات التدريسية قائم على مسلمة وقاعدة رئيسية مفادها أن عملية التدريس من الممكن تحليلها إلى سلوكيات.
- من ناحية أخرى نلاحظ مدى تأثر حركة إعداد المعلمين القائمة على الكفايات في المدارس السلوكية.
- بالإضافة إلى ارتباط الكفايات بشكل عضوي بالبرامج القائمة على الأهداف السلوكية.
- هناك مجموعة من العوامل التي أدت إلى نشأة تربية المعلمين على مبدأ الكفايات التعليمة منها:
- الاعتماد على الكفايات بدلاً من المعرفة.
- كذلك ظهور حركة المسؤولية.
- بالإضافة إلى ظهور حركة منح الشهادات القائمة على الكفايات.
- ومنها أيضاً حركة التربية القائمة بدرجة كبيرة على العمل الميداني.
- علاوةً على حركة تفريد التعليم.
- كذلك التدريب المتجه نحو العمل.
- وأخيراً تطور أساليب التقويم للمعلم.
أسباب استخدام الكفايات في تقويم الأداء التدريسي للمعلمين
في الحقيقة هناك العديد من الأسباب التي دعت إلى استخدام مبدأ الكفايات في تقويم الأداء التدريسي للمعلمين، بعد التعرف على مفهوم الكفايات تربوياً، ونفسياً، ولغوياً كان لزاماً التعرف على الأسباب التي دعت إلى نهضة هذا المصطلح من جديد على الرغم من أنه أحد المصطلحات التربوية القديمة، ومنها:
- العمل على دعم كافة الملاحظات الصفية القادمة من الإشراف التربوي، والذي يهدف إلى تقويم أداء المعلم.
- وضع المعايير الموضوعية التي يتم على أساسها وضع اختبارات الكفايات.
- المساهمة في ربط التدريبات التي يخضع لها المعلمين والتي تقوم بها الوزارة بتحديد علمي لكافة احتياج التعليم.
- تعتبر الكفايات بمثابة معايير تدريسية يمكن للمعلم الرجوع لها في أي وقت.
- كما أن المعلم من الممكن أن يستخدمها لتحسين مختلف الجوانب الإيجابية التي يمتلكها، وتعديل الجوانب السلبية.
- على المعلم أن بدرك مختلف جوانب الكفايات التي يقوم التعليم على أساسها، وكيفية استخدامها في التقويم.
- إن اشتقاق الكفايات تم من خلال الأدوار التي يقوم بها المعلم أثناء التدريس
- إن هذه الكفايات لا بد أن تكون على شكل مجموعات سلوكية، حيث يتم توجيهها للطلبة أثناء مباشرة العملية التعليمية.
- من الجدير بالذكر أنه يتم الاستفادة من اختبارات الكفايات لقياس قدرات المعلمين الراغبين في مزاولة المهنة لأول مرة.
شاهد أيضاً: معنى مصطلح الحركة القومية
وش معنى الكفايات، وما هي أنواع الكفايات، في الختام لقد أسلفنا الحديث سابقاً في هذا المقال عن مصطلح من أهم المصطلحات المرتبطة ارتباطاً وثيقاً في مجال التعليم، كما أنه عامل مهم وضروري في تسيير العملية التربوية بما يتناسب مع التقنيات الحديثة.